先日は、参観会・懇談会への参加ありがとうございました。二か月が過ぎ子供たちも新しい環境にしっかりとなじんで伸び伸びと生活する姿が見られるようになりました。

　さて、来週からは水泳の授業が始まります。お子様の持ち物の確認や爪の長さなどに気を付けていただければと思います。よろしくお願いします。

　先週の総合学習で、視覚障がい者の方のお話を聞きました。実際に盲導犬ユーザーだった方の話を聞き、見えないということはどのような感じなのかを実際に体験しながら、視覚障がいについて考えました。６月まで福祉に関するさまざまな体験やお話を聞く予定です。ご家庭でもお子様と話題にしてください。

　また、木曜日の朝から、チャレンジモーニングが始まりました。一回目はクラス全体で踊りの振り付けを確認しました。朝から元気いっぱいで踊る姿が見られました。

６月２日（火）は第２回目の参観会でした。新しい学級にも慣れてきた子供達の様子はどうだったでしょうか。お家の方によいところを見せようとがんばっていたと思います。先週、４７組は畑で玉ねぎの収穫をしました。お家に持ち帰った後、後日調理実習をする予定です。また、７組は梅シロップを作りました。上手にできるとよいと思います。

6/2(火)の授業参観、その後の懇談会へのご参加をありがとうございました。5-1は算数「倍数と約数」で倍数の概念を学び、5-2は道徳「うばわれた自由」で集団生活の中での自由のあり方について考えました。

行事も落ち着き、今は学習に力を注いでいる子が多い時期です。一方で、心も体も疲れが出てくる時期でもあります。自分のことも、友達のことも、全力で取り組もうとする、がんばり屋さんの子供たちですが、その分ご家庭でバランスを取ることもあるかと思います。ご家庭で、気になる表れがあればお伝えいただけるとありがたいです。ご家庭と学校の両方の目で、子供たちを見守っていきたいと思います。ご協力をよろしくお願いいたします。

　6月になりました。気分も新たに、全校児童が体育館に集まり朝会を行いました。5.6年生の落ち着いた姿をお手本にして、静かに並んで待つことができて、校長先生の話をしっかりと聞くことができました。大きな声で校歌を歌う姿は迫力があり、全校で集まることの意義を感じることができました。

「切ってかき出しくっつけて」という、図工の制作を行いました。土粘土に触れることが初めての子供達は油粘土との違いを感じながら、かきべらをつかってほり出したり、水をまぜた「どべ」を作って接着剤代わりとして使ったりしてくっつける作業を楽しみました。

　「いろいろな先生と仲良くなりたい。」という思いから、生活科の学習の一環で、昼休みに先生たちに自己紹介をしに行きました。始めは、緊張した様子もありましたが、先生たちと話した後にはきらきらの笑顔で教室に戻ってきて、サインを見せてくれました。